Na manhã do dia 25/07/2024, as Escolas Estaduais de Ensino Integral E.E. Bairro Pé da Serra, E.E. PEI Jofre Manoel e E.E. Bairro Jairê uniram forças para um evento significativo de replanejamento, com o objetivo de aprimorar as práticas educacionais e fortalecer as competências socioemocionais dos alunos. Este primeiro momento do Replanejamento 2024 foi repleto de atividades inspiradoras e colaborativas, proporcionando um ambiente de acolhimento e integração para todos os participantes.
Acolhimento: Uma Abertura Inspiradora
O evento teve início com a leitura do texto "Simplesmente um dom" pelas diretoras Andréia Valverde, Claudia Meirelles e Sandra Camargo. Este momento de acolhimento foi essencial para estabelecer um clima de reflexão e motivação, preparando os presentes para o dia que se seguiria. A leitura destacou a importância de reconhecer e valorizar os dons individuais, inspirando professores e alunos a explorarem e desenvolverem seus potenciais.
Acolhimento dos Supervisores e PECs
Em seguida, os supervisores e PECs foram acolhidos, reforçando a importância da colaboração entre diferentes áreas da educação. Este momento serviu para alinhar objetivos e expectativas, garantindo que todos estivessem na mesma página em relação às metas do replanejamento.
Raio X da DE: Uma Análise Detalhada
A Supervisora Ednilde Xavier apresentou o Raio X da Diretoria de Ensino (DE), uma análise detalhada dos desafios e conquistas das escolas envolvidas. Esta apresentação foi crucial para identificar pontos de melhoria e oportunidades de desenvolvimento, fornecendo uma base sólida para as atividades de replanejamento.
Alongamento e Bem-Estar
Os professores Felipe, Suellen e Gustavo lideraram uma sessão de alongamento, destacando a importância do bem-estar físico e mental. Esta atividade preparou os participantes para o dia, promovendo a concentração e o relaxamento.
Trem Pedagógico e Dinâmica 'Você é capaz!'
Uma das atividades mais dinâmicas do dia foi o Trem Pedagógico, seguido pela dinâmica "Você é capaz!". Estas atividades visaram promover a cooperação e a confiança entre os participantes, mostrando que, com esforço coletivo, é possível superar desafios.
Jogos Cooperativos e Dança: Integração e Diversão
Os jogos cooperativos e a dança foram momentos de grande interação e diversão. Coordenados pelos professores, estas atividades incentivaram o trabalho em equipe e a expressão criativa, fortalecendo os laços entre alunos e professores.
Replicabilidade da Ação no ATPCG: Competências Socioemocionais
Selma Peniche e Felipe Xavier, professores responsáveis pela replicabilidade da ação realizada no ATPCG da escola PEI Bairro Pé da Serra, conduziram uma discussão sobre competências socioemocionais. Eles compartilharam estratégias e práticas que têm sido eficazes em sua escola, destacando a importância de desenvolver habilidades emocionais e sociais nos alunos.
Almoço Musical: Um Encerramento Perfeito
Para encerrar a manhã de atividades, os participantes desfrutaram de um almoço animado pela dupla musical Manu e Caio França. Este momento de descontração e convivência foi essencial para fortalecer os laços da comunidade escolar, proporcionando um final agradável e harmonioso para a primeira parte do Replanejamento 2024.
Conclusão
O Replanejamento 2024 das Escolas Estaduais de Ensino Integral foi um evento marcante, cheio de atividades enriquecedoras e momentos de integração. Diretores, supervisores, professores e alunos trabalharam juntos, focados em aprimorar o ensino e fortalecer as competências socioemocionais, estabelecendo um novo horizonte para a educação. Este primeiro momento do replanejamento é apenas o início de um caminho promissor rumo a uma educação mais colaborativa e inclusiva.
Por: Melquisedeque J Santos
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